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  • 雅韵国学教育,是每一位孩子国学启蒙的新选择!

    2020-01-09 13:57:14 来源: 新众网

作为一名语文老师,我经常和家长朋友进行沟通交流。很多朋友会希望孩子学习传统文化知识的同时可以提高孩子的识字阅读能力。初衷没有错,可是在真正的做法上,反而有些许背离。传统意义上来说,我们希望孩子懂国学,习经典,常做的方法就是让孩子背诵类似于《千字文》、《弟子规》或者《三字经》之类的经典书籍。确实,在一定程度上,这类书籍对孩子确实有很大帮助,可是某种程度上说,这些内容完全没有更改的书籍,随着时代的变迁,传统文化的一些糟粕成分也遗留在里面。

盲目的对孩子进行教学,本身就不是一件好事。所以我们提倡用新版的雅韵国学作为教学范本。

首先,雅韵国学在传统国学上做了一定的摒弃。例如传统的男尊女卑、墨守成规等不符合社会发展潮流的思想尽力删去。同时也加入了适合孩子成长的,新时代的有价值的思想观。因而在思想上雅韵国学蒙学新编就比传统的国学蒙学经典更符合社会发展的潮流。

在此理念下,雅韵国学历经十年寒暑,为新时代儿童编写一套系列新蒙学教材,计有:《童子吟》、《对韵千字文》、《成语千字文》、《成语儿歌》(上中下)、《对句诵读》。

其次,在孩子的学习技巧和学习方法上,雅韵国学也做了进一步的调整。孩子的记忆力一般很好,但是更多的更倾向于故事有趣的文章。这就拿小时候我们背古诗一样,有故事的古诗我们背的会很快。但相对于长篇故事或者长篇散文,我们就没有办法背诵。根据这个特点,雅韵国学把传统的成语及成语故事创作成了一首首小儿歌。让孩子背诵的同时,理解成语,增长见识。试举几例:

守株待兔

农夫守在大树旁,

等着兔子撞树亡。

兔子不来田长草,

真是可笑又荒唐。

按图索骥

伯乐儿子有点傻,

照着书本找宝马。

找啊找,找到一只癞蛤蟆。

呱、呱、呱……

缘木求鱼

大笨猪,大笨猪,

费尽力气爬上树。

爬上大树干什么?

爬上大树捉大鱼!

南辕北辙

去南方,往北走。

走,走,走,

不回头。

背道而驰真荒谬!

买椟还珠

郑国人,计算差。

买珍珠,只要匣。

只因匣子美如花。

真是捡了芝麻丢西瓜。

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另外,不能忽视的一点就是孩子启蒙学习这些的另一个目的——识字。婴幼儿时期,孩子学习汉字,基本上都是靠熟记,多看。看久了,就能够得到相应的认识。在这一点上,雅韵国学教材相对传统蒙学教材常用字更多。这样一来,孩子在国学启蒙时期,用上雅韵国学启蒙教材就能够认识更多的汉字,更早的阅读,赢在起跑线上。

还是那句老话,经典不能丢弃,学习国学对于孩子来说,也确实非常重要。但是,我们作为老师、家长的,绝对不能是非不分,一味地给孩子灌输传统文化。而更应该取其精华,去其糟粕,批判继承,推陈出新。

雅韵国学教育课程,是值得每一位孩子国学启蒙学习的新选择。

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